Como já comentamos com os colegas as experiências que cada professor teve ao longo de sua caminhada na educação, estamos realmente refletindo sobre o uso de textos históricos na matemática ou até mesmo contação de estórias.
Eu não tinha o hábito de ler, mas
com minha readaptação e ficando boa parte na biblioteca da escola, junto com um
colega que também é readaptado sendo ele um leitor constante, fui pegando o
gosto pelos livros, revistas, jornais, etc.
Antes eu lia muitos textos envolvendo a
disciplina de matemática agora estando tralhando em outra função tive a oportunidade
de conhecer o mundo dos livros e o primeiro que li estando na biblioteca, indicado
por esse colega foi “Praça Quinze” de Paula Saldanha, depois disso foram muitos
outros. Os alunos dos 6º, 7º e 8º anos são os mais leitores e gostam da
literatura juvenil, poesias, contos e gibis, pedem sugestões de livros, então
para mim é importante sempre estar lendo.
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